重点摘要
应用可以通过电子教科书、教学视频、针对性语言练习和家校即时通信支持教育。本文以2014年的Khan Academy、Duolingo和Remind为例，说明应用如何辅助教学、提高学生的学习兴趣。
过去，学生阅读时需要随身携带一本本厚重的参考书和教科书。智能手机出现后，许多相关公司开始逐步面向学生开发不同类型的应用。智能手机和应用的出现改变了这一切。截至本文发表时，全球已有超过7.5亿个教育类应用。约70%的13-17岁青少年拥有智能手机。
截至本文发表时，除了常见的电子教科书，也已经出现了一些应用，用于提供教学视频和发布学校通知。
Khan Academy 免费上传课程相关视频，供学生在课余时间观看，是一款教育应用，并根据每位用户所修读的课程提供相关视频供其选择。截至本文发表时，视频观看次数已达5亿次。
此外，Duolingo也是一款具有革命性意义的语言自学应用，会根据用户的学习进度安排有针对性的练习和测验。Duolingo提供6种语言供用户学习，每个月都有9百万名用户完成1500万年的课程。
此外，应用不仅能为学生增加一种学习渠道，还能让家长、学生和学校进行三方即时沟通。在以三方即时沟通为主要功能的应用中，Remind表现突出，能让学校和教师在不透露私人电话号码的情况下，以类似Whatsapp的方式与学生和家长沟通。同时，Remind也提供广播功能，帮助学校及时向家长和学生通报校内的最新情况。当然，除了Remind，学校也可以开发专供内部使用的通信应用。。
从已经推出的应用可以看出，应用在教育行业已经十分普及，用途也多种多样，并非像家长所担心的那样会影响学生成绩。而应用还可以辅助教学，提高学生的学习兴趣。